ことばの教室【発達支援スクール】千葉県（成田市･佐倉市･香取市）

あいのてことばの教室 ことばと発達 SCHOOL あいのて｜千葉県成田市の児童発達支援・放課後等デイサービス

お問い合わせ （新しいタブで開きます）

言語聴覚士・作業療法士による発達支援スクール

一人ひとり違ってあたり前 「個性」 をちからに。

楽しそうにトレーニングを受ける男の子と女の子
専門スタッフが優しくお子様を迎え入れている様子
ことばや発達に不安を感じたら、 専門家がサポートします まずはご相談ください
専門スタッフの見守りのもと、個別カリキュラムの課題に集中して取り組む子供

お子様のこと、
こんなお悩みはありませんか？

  • ことばの遅れを伝えられた
  • 苦手な発音がある （全体的に聞き取りにくい、特定の音が言えない）
  • ことばがつまる
  • ことばの発達がゆっくり （ことばが少ない、文で話すのが苦手）
  • 集団に入れない
  • 落ち着きがない
  • コミュニケーションが
    上手く出来ないと感じる事がある     （会話が一方的、会話が成り立たない、オウム返しが多い等）
鉛筆を持つ子供
首をかしげて不思議そうにする子供

ご家庭で抱え込まず、まずはご相談ください
科学的根拠に基づいた
オーダーメイド支援でサポート致します。

ご利用までのよくあるケース

  • よくあるご心配

    ことばの遅れが気になるときに

    3歳半までに健診などで「ことばの遅れ、発達の遅れ」を指摘されることでお問合せされてくる場合は多いですが、「ことばの遅れ、発達の遅れ」といっても原因はさまざまです。発音の間違いが気になるといった場合でも、ベースには別の問題が影響していた。なんて場合もあります。

  • 誤解を防ぐ

    原因は一つではない場合も

    ことばの遅れの背景は１つとは限りません。知的な発達、自閉スペクトラム症、注意・集中の特性、学習のしやすさなど、さまざまな要因が重なって、ことばやコミュニケーションの発達に影響していることもあります。

だからこそ、
専門家による丁寧な検査と支援が必要です。

あいのての支援の特徴

笑顔の男性と女性の専門スタッフ

  • 科学的な分析をもとにした支援

    初回には保護者さまよりご要望やお子様の課題の聞き取り、またそれに応じて、専門検査を実施します。
    これをベースにトレーニングプランの立案をさせていただき支援をスタートいたします。
    また、定期的に各種専門検査を実施し、セラピストの主観にならないように定性的な評価も随時実施していきます。

言語聴覚士・作業療法士による
発達支援スクール

科学的根拠に基づいたオーダーメイド支援

お子さまの発達に関して、専門的な検査で評価・分析します。
これを基に、科学的根拠のある「その子に合ったオーダーメイドのプラン」をご提案。
1人ひとりの特性を活かした成長を、ご家族と共に育みます。

  • 一人ひとりの特徴や発達に寄り添う

    一人ひとりの特徴や
    発達に寄り添う

    1対1の個別支援で、40分間じっくりと集中してサポートします。

    ※送迎・集団支援などもご相談いただけます。
  • 言語聴覚士・作業療法士による万全の支援

    言語聴覚士・作業療法士による
    万全の支援

    言語聴覚士と作業療法士が専門的な視点から100％の支援を行います。
    言語聴覚士5名在籍、作業療法士2名在籍

    ※一部内容により別の有資格者の対応となる場合もございます。
  • 専門的な検査で評価‧分析

    専門的な検査で評価‧分析

    知能検査：WISC™-V知能検査

    発達検査：新版K式発達検査

    言語検査：国リハ式＜S-S法＞言語発達遅滞検査、質問-応答関係検査、絵画語い発達検査（PVT-R）他

授業の様子を
見学・体験していただけます

  • 一人ひとりに合わせた授業が体験できる
  • 利用後の成長イメージが分かる
  • 子育ての工夫を学ぶことができる
無料体験を相談する
  • 自己紹介している笑顔の女の子
    自己紹介等して緊張をほぐしていただきます。
  • 笑顔の女の子がマンツーマン指導を受けている
    お子さまの課題や興味関心に合わせたマンツーマンでの指導を体験いただきます。
  • 保護者様に本日の様子をフィードバック
    保護者様に本日の様子をフィードバックいたします。

「ことばの教室」では、
こんなことをしています。

  • 正しい発音を身につける練習
  • 絵をみたりきいたりして内容を正しく理解する学習
  • 音を聞き分ける練習
  • コミュニケーションの力を育てる指導
  • ことばを表出する力を育てる指導
  • 手先の使い方を育てる練習
  • 身体のバランスを整え集中しやすい体幹づくり
  • 生活動作を身につける練習

授業１コマの流れ

  1. 自分で今日することを絵カードを見てボードから取り、自席にて個別課題に取り組みます。

    各プログラムに応じて言語聴覚士・作業療法士等で、お子様に合わせた個別プログラムのトレーニングを実施します。

  2. 絵カードに沿って片付け等を実施。
    片付けの間に保護者にフィードバックいたします。

詳しい話を聞いてみる

ことばの教室案内動画 | ことばと発達schoolあいのて

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ご利用までの流れ

  • STEP 01

    お問い合わせ

    まずは初回相談をご利用ください。
    保護者様よりご要望やご不安、お子様の課題の聞き取りを行わせていただき見学日を設定させていただきます。

  • STEP 02

    無料体験

    実際の授業を体験いただくことで療育開始後のイメージをお持ちいただけます。
    体験の中で出た新たなご質問などお気軽にお声かけください。

    無料体験について

  • STEP 03

    ご契約

    こちらがご用意した書面によるお手続きとなります。

  • STEP 04

    ご利用スタート

    お伺いしたご要望やお子様の課題に応じて専門検査を実施いたします。
    これをベースにトレーニングプランの立案をさせていただき支援をスタートいたします。
    また、定期的に各種専門検査を実施し、セラピストの主観にならないように定量的、定性的な評価も随時実施していきます。

トレーニング時間割り

  • 平日は7コマ、土祝日は5コマの中からご予約いただけます。
  • 1コマ40分
    トレーニング＋保護者方へのフィードバック
本を読んでいる女の子とクエスチョンマークを持っている男の子
平日
1 10:00〜10:40
2 11:00〜11:40
3 12:00〜12:40
4 13:00〜13:40
5 14:00〜14:40
6 15:00〜15:40
7 16:00〜16:40
土・祝日
1 10:00〜10:40
2 11:00〜11:40
3 12:00〜12:40
4 13:00〜13:40
5 14:00〜14:40
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